Collaboration avec les opérateurs techniques et pédagogiques
Contexte du projet
Dans le cadre de la formation certifiante destinée au personnel de l'entreprise Bpost, les modules de cours devaient être déployés au sein de plusieurs écoles sécondaires de promotion sociale. Des temps en présence étaient également prévus dans cette formation. De nombreux acteurs étaient impliqués : les enseignants concepteurs, en charge de la construction du module de formation, les enseignants animateurs, en charge de l'animation des séances en présentiel basées sur les contenus rédigés par l'enseignant concepteur, les gestionnaires de plateforme (Moodle) et moi.
Un espace de partage technique
Pour organiser la gestion des versions des modules de cours, j'ai construit un espace de partage réservés aux intervenants. Il s'agit d'une activité de type base de connées reprenant les informations utiles pour le déploiement des modules sur une nouvelle plateforme.
Voici deux copies d'écrans du cours en ligne dédié au partage technique. La première montre le cours dans sa totalité, j'ai fait le choix de le structurer par module de formations. La seconde montre un exemple de fiche de la base données qui contient les instructions pour le déploiement.
Un espace de partage pédagogique
Animer un cours construit par un autre enseignant a été assez difficile pour de nombreux collègues. Rapidement, j'ai compris qu'il leur manquait un espace pour discuter des modalités pédagogiques d'accompagnement. J'ai donc crée un espace de discussion et un wiki collaboratif pour répondre à ce besoin.
Voici une copie d'écrans de l'espace de cours en ligne dédié au partage pédagogique.
Que retenir de cette trace ?
Faire collaborer des collègues qui ne se connaissent pas est complexe. Le recours à des outils facilitant la communication permet d'améliorer la situation mais requiert de la proactivité de la part du coordinateur. A refaire, tous les étudiants se connecteraient sur la même plateforme afin de limiter les interventions techniques et les problèmes liés à la parallélisation des modules de formation (mise à jour, dépendance de plugins...)