Définir les objectifs du cours
Définition :
La notion d'objectif est définie selon l' INSA de Toulouse[1] comme suit :
« Un objectif représente ce que l'enseignant souhaite que les étudiants apprennent et dont il pourra par la suite évaluer l'acquis. Pour l'étudiant, l'objectif représente ce qu'il devra être capable de faire lors de l'évaluation. »
Complément : Pourquoi formuler des objectifs d'apprentissage ?
A nouveau, l' INSA de Toulouse[1] apporte une réponse à cette question.
« La rédaction des objectifs visés par un dispositif a deux portées complémentaires : »
« clarifier les objectifs de l'enseignant pour lui permettre d'avoir le meilleur alignement possible entre les objectifs, le dispositif et l'évaluation ; »
« fournir aux étudiants un repère sur ce qu'ils devront savoir faire à la fin de l'activité et sur le niveau d'exigence des enseignants. »
« Donc, des objectifs bien rédigés devraient permettre : »
« aux enseignants de pouvoir les annoncer de façon claire, nette et précise ; »
« aux enseignants de concevoir facilement les dispositifs d'évaluation ; »
« aux étudiants de s'auto-évaluer facilement. »
Remarque :
Un objectif bien formulé décrit une action observable que l'étudiant doit être capable de réaliser à la fin d'un apprentissage et précise les conditions de réalisation et le niveau d'exigence attendu.
Ajoutez autant de lignes dans le tableau que d'objectifs à enter.
