Choisir les outils adaptés à ses besoins
 Outils logiciels | La majorité des plates-formes de formation mettent à disposition du tuteur un ensemble d'outils pour la réalisation d'activités et la communication avec les apprenants. |
Remarque :
Voici un tableau, issu de la documentation officielle de Moodle[1], qui détaille le degré de pertinence et la faisabilité de mise en œuvre de chaque activité en fonction de l'intention pédagogique de l'enseignant.
Vous pouvez lire ce document dans son contexte d'origine en cliquant ici.
Cliquez sur ce lien pour consulter le document.
Exemple : Interprétation du tableau
L'outil « test » est conseillé pour l'évaluation (case verte) mais non recommandé pour la communication et l'interaction (case rouge). On constate également que cet outil permet, pour peu que l'on soit créatif (case orange), de cibler les six niveaux taxonomiques de Bloom.
