Planifier les apprentissages
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Sachant que l'activité commence le 21/03 et connaissant la durée de chaque étape, planifiez les échéances de celles-ci. (Il n'y aucun jour de « battement » entre les étapes.)
Ecrivez les dates au format suivant jj/mm (ex : 09/03 pour le 9 mars).
Etape 1 : 3 jours
Etape 2 : 5 jours
Etape 3 : 4 jours
Etape 4 : 6 jours
Cliquez ensuite sur correction et lisez les feed-back.
Exercice
Etape 1 : activité à terminer pour le ?
Voici les échéances à communiquer aux apprenants :
Etape 1 : du 21/03 au 23/03 (3 jours)
Cet échéancier doit apparaître très clairement dans le cours en ligne afin que l'apprenant puisse organiser son temps de travail de façon à respecter la planification établie.
Exercice
Etape 2 : activité à terminer pour le ?
Voici les échéances à communiquer aux apprenants :
Etape 2 : du 24/03 au 28/03 (5 jours)
Cet échéancier doit apparaître très clairement dans le cours en ligne afin que l'apprenant puisse organiser son temps de travail de façon à respecter la planification établie.
Exercice
Etape 3 : activité à terminer pour le ?
Voici les échéances à communiquer aux apprenants :
Etape 3 : du 29/03 au 01/04 (4 jours)
Cet échéancier doit apparaître très clairement dans le cours en ligne afin que l'apprenant puisse organiser son temps de travail de façon à respecter la planification établie.
Exercice
Etape 4 : activité à terminer pour le ?
Voici les échéances à communiquer aux apprenants :
Etape 4 : du 02/04 au 07/04 (6 jours)
Cet échéancier doit apparaître très clairement dans le cours en ligne afin que l'apprenant puisse organiser son temps de travail de façon à respecter la planification établie.
